浅谈新课程下的评课

• 作者: 吕波
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 城乡规划
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

评课是一门学问，更是一门艺术。听一堂好课，是一种美的享受；巧评一堂课，也是一种美的享受。新课程改革以来，新的理念逐步走进课堂，走进教师的生活。教师们为了提高专业素质，增强课程实践能力，除了积极参加教研部门和学校组织的听课和评课外，还自觉开展教师间的相互听课和评课。听课和评课对教师教学理念的更新、教学水平的提高、教学特色的形成产生了积极的作用。但另一方面，不少教师对于在新课程情境下如何评课，心中无数，依然停留在实施新课程以前的水平。那么，在新课程情景下，应该如何评课呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕波		1	0	0.0	0.0