创设灵动的初中语文课堂——谈初中语文教学的科学预设和有效生成

• 作者: 顾琼玉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂 预设 生成
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 189
• 分类号: G633
• 字数: 2644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.33.174

摘要

“预设”和“生成”是新课程教学改革中的一个热门话题,两者之间是辨证而统一的,预设是生成的基础,生成是预设的升华.教学中要科学把握、灵活处理这种关系,创设灵动的初中语文课堂.