在通识教育中加强人文科学教育的相关思考

• 作者: 何娴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 人文科学教育 课程体系 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 1
• 分类号: G641
• 字数: 2061字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.001

摘要

通识教育中包括很多内容,其中人文科学是最为基本的一项,占据着通识教育中的核心地位.现代教育中应该充分的重视人文科学的重要作用,从课程体系的构建、教师教学观念的转变上对教学方法及教育内容上进行创新,如此才能提高通识教育的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何娴		1	0	0.0	0.0