通识教育与专业教育相结合--"人文·科学"阶段高等教育发展的必然

• 作者: 徐丽华
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 专业教育 结合 高等教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学与管理
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4658字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-358X.2005.03.018

摘要

文章探讨了通识教育与专业教育的历史渊源及其在中外高教史上的纷争和现状.结合"人文·科学"阶段社会发展的特点、终身教育思想、人的全面发展和人文精神的重建等指出新阶段高等教育肩负着比历史上任何时期更艰巨的任务,通识教育与专业教育的结合是新阶段高等教育发展的必然.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽华	江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所	11	149	5.0	11.0