对本科教育中通识教育与专业教育关系的思考

• 作者: 刘永平
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 专业教育 思考
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高校建设
• 页码范围: 225-225
• 分类号: G640
• 字数: 1849字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.177

摘要

本文对本科教育中的问题之一—正确处理通识教育与专业教育的关系进行思考,认为通识教育符合国际潮流和现代科学发展的要求,要大力推行,但它与专业教育并不是对立的,应当正确处理二者的关系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永平		28	16	2.0	3.0