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摘要:
本文针对学生在学习<概率论与数理统计>过程中,遇到概念的理解错误与概念的内涵的理解容易出错的普遍问题连行一些教学方法的探讨,以便使学生更易于学习<概率论与数理统计>.
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概率论与数理统计
课堂教学
举例生活化
统计软件
分阶段教学课程考核
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈《概率论与数理统计》教学
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 概率统计 概念 引入 背景 趣味性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 181
页数 分类号 G424
字数 1838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.09.146
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭杰 解放军信息工程大学理学院数理系 11 23 2.0 4.0
2 郭淑妹 解放军信息工程大学理学院数理系 10 12 2.0 3.0
3 张宁 解放军信息工程大学理学院数理系 6 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
概率统计
概念
引入
背景
趣味性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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