两种临床护理带教方式的对比分析

• 作者: 谢玉芹
• 来源期刊: 医学信息（上旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理 带教方式 护生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 论著2
• 页码范围: 2944-2945
• 分类号: R-4
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨不同临床护理带教方式,比较教学效果.方法 100名护生采用跟班法带教50名设为对照组;采用跟人法带教的50名设为观察组.对照组跟班轮转,由当班护士指导工作;观察组由带教老师结合病人的病情,进行基础护理操作示范,现场指导.两组均采用问卷调查法,由固定的老师进行考核和评分.结果 跟人法带教组教学方法得到肯定.结论 带教老师因材施教有利于实习生掌握更多专科、技术性知识和护理技能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢玉芹	四川省自贡市仁济医学中心普外科	6	7	1.0	2.0