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摘要:
课堂是学生学习的主要阵地,一个充满生机、和谐,欢愉的课堂氛围能最大限度地激发学生的活力,开阔学生的视野,调动学生思维的主动性和积极性,从而提高教学效果。那么如何利用物理课堂激发学生学习兴趣呢?我根据自己的点滴经验简单谈一下看法。
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文献信息
篇名 在物理课堂上激发学生学习兴趣
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 和谐课堂氛围 多样化导课 精.心设计 加强实验 利用心理教育
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 147-147
页数 分类号 G420
字数 2053字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.33.115
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1 姚小红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐课堂氛围
多样化导课
精.心设计
加强实验
利用心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
出版文献量(篇)
89179
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271
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