激励教育——增强高职学生学习主动性的有效方法

• 作者: 刘雅杰
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 激励 增强 主动 发展
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 213
• 分类号: G712.4
• 字数: 2490字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.186

摘要

高职院校培养的是面向生产一线的高技能人才和技术应用型人才,学生学习主动性的培养对今后从事工作具有现实意义,本文从几个方面阐述采用激励教育法对提高学生学习主动性的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘雅杰	辽宁省交通高等专科学校继续教育培训学院	6	7	1.0	2.0