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摘要:
本文旨在从职业教育德育课堂教学过程中,摸索出德育社会功能实现的相关要素和相关环节的有机组合,从而最大限度地发挥德育的社会功能.从对德育的概念解析,到对德育过程中教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四要素的有机运行,到德育政治、经济、文化三大社会功能的发挥来谈如何组织职业教育德育课堂教育、教学各个环节.
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文献信息
篇名 职业教育德育课堂中德育功能的实现
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 德育 课堂教学 德育功能
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G641
字数 2245字 语种 中文
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1 王湘东 2 1 1.0 1.0
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