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摘要:
英语写作能力是学生英语能力的综合体现,能够直接地反映出学生的英语语言表达能力和思维组织能力,同时也是英语译、写、读、说、听这五大主要技能之中最为主要的项目之一.我国近年来的英语教学中,也将越来越多的注意力投入到了学生写作能力的培养上.但是,从我国高校英语教学的总体水平来看,仍然存在一些较为明显的问题,这些问题制约了高校英语写作教学质量的提高.本文在分析高校英语写作教学主要目标的基础上,分析了提高高校英语写作教学水平的主要手段.
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文献信息
篇名 浅谈高校英语写作教学方法
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 高校英语 写作教学 英语写作
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 320
页数 分类号 H319
字数 2005字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱慧敏 4 6 1.0 2.0
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英语写作
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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