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摘要:
代沟对师生之间的师生关系、教学质量以及对学生的成长有一定的影响.因此,本文在对待中学师生代沟问题上要坚持正视代沟,注重对学生的引导,幽默教学的基本原则,希望为跨越中学生与教师之间的代沟提供指导.
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篇名 浅析中学师生之间的代沟
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 教师 中学生 代沟
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G456
字数 3452字 语种 中文
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