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摘要:
分层教学是在学生分层的基础上,有针对性的进行分层备课、分层授课、分层训练和分类指导,做到课堂教学有的放矢,区别对待,最大限度的调动各层次学生的学习积极性,使每个学生的潜能得到尊重和开发。
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文献信息
篇名 浅谈新课程标准下初中数学分层教学
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 新课程标准 数学 分层教学
年,卷(期) 2011,(40) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 150-150
页数 分类号 G633.6
字数 1000字 语种 中文
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数学
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