如何引导学生记忆英语词汇

• 作者: 余吉雍
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 高中 学习
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 197
• 分类号: G633.41
• 字数: 2775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.10.175

摘要

记忆单词对很多学生来说,是一件非常痛苦的事情,特别是单词的遗忘率更是令学生倍感吃力.因此,如何从这庞大的词汇系统中帮助学生理清头绪,高效、持久地记住单词,从而激起学生学习英语的兴趣对于我们教师来说,无疑是非常值得探讨与解决的重要课题.