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摘要:
在大学物理教学过程中渗透交叉学科知识对于教师的教与学生的学都是很有益处的。就目前大学物理教学现状来说,在大学物理教学过程中渗透交叉学科知识是必要的,可行的,也是可实践的。
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文献信息
篇名 交叉学科知识在大学物理教学中的渗透
来源期刊 科技信息 学科 物理学
关键词 大学物理教学 交叉学科知识 渗透
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
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