关于高职的定位问题与高职学历层次的相关性探讨

• 作者: 洪恩华
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 职业教育 高职教育 学历层次 学位设置
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 13-14
• 分类号: G71
• 字数: 3683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.02.006

摘要

高职的定位问题决定着高职教育发展的方向和未来。高职是指＂高等教育＂还是＂职业教育＂,关系着学校教学人才培养目标的确立,关系着高职院校教学办学层次的设立,更影响着高职院校学生的将来。高职院校是办高等教育还是办职业教育,职业教育是指向于低层次还是高层次,它们之间如何衔接？二战后经济迅速崛起的德国和日本,其职业教育的发展模式,有很多值得探讨、研究和借鉴的地方。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪恩华		9	15	1.0	3.0