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摘要:
文章首先从2011年英语专业四、八级考试测试内容人手,分析了各部分材料主题、主题范围和体裁以及各个测试项目的设计特点及测试内容;其次,文章分析了2011年度考试的描述性数据以反映分数的分布特点;再次,文章随机抽取了10篇八级作文,分析了作文分数与思想表达、语言运用能力和写作规范等维度之间的关系;最后,在定性和定量分析的基础上,文章探讨了考试对英语专业教学的启示。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 2011年英语专业四、八级考试分析报告
来源期刊 外语测试与教学 学科 文学
关键词 英语专业四 八级考试 英语专业教学 考试分析
年,卷(期) wycsyjx_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-10
页数 10页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹申 32 318 11.0 17.0
2 陈炜 2 16 1.0 2.0
3 方秀才 5 25 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (35)
共引文献  (8)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1999(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语专业四
八级考试
英语专业教学
考试分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语测试与教学
季刊
2095-1167
31-2047/G4
16开
上海市大连西路558号
4-417
2011
chi
出版文献量(篇)
357
总下载数(次)
1
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