作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,河南省高校思想政治理论课教学改革取得了一些成效,但思想观念滞后、教学经费不足、师资队伍薄弱、管理体制陈旧、改革力瘩不大等问题仍然存在,并成为制约教学改革的瓶颈,因此,着力解决这些问题就成为当前河南省高校思想政治理论课教学改革的当务之急。
推荐文章
高职思想政治理论课教学改革浅议
高职
思想政治理论课
科学发展观
实际效用
教学改革
MOOC视域下民族高校思想政治理论课教学改革探索
MOOC
民族高校
思想政治理论课
教学改革
基于认同视角的高校思想政治理论课教学改革初探
高校思想政治理论课教学
重塑
大学生认同
教学改革
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 河南省高校思想政治理论课教学改革瓶颈及对策分析
来源期刊 河南教育:高校版 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学改革 瓶颈 对策
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G641
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春兰 32 25 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学改革
瓶颈
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(高校版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
论文1v1指导