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摘要:
一、内容解析 本课时的内容包括:“随机事件”,“随机试验”,“随机事件的概率”.在初中学生已经学习过随机事件、不可能事件、必然事件,高中的学习应注意从“在一定的条件下”到“在条件S下”的改变,一个事什随着“条件S”的改变,对事件的判断可能会随之改变.
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概率
独立性
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内容分析
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文献信息
篇名 “3.1.1随机事件的概率”教学设计
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 随机事件 教学设计 概率 不可能事件 随机试验 初中学生 必然事件 内容
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张曜光 浙江省金华市教育局教研室 14 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
随机事件
教学设计
概率
不可能事件
随机试验
初中学生
必然事件
内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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8
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2020
论文1v1指导