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“3.1.1随机事件的概率”教学设计
“3.1.1随机事件的概率”教学设计
作者:
张曜光
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
随机事件
教学设计
概率
不可能事件
随机试验
初中学生
必然事件
内容
摘要:
一、内容解析 本课时的内容包括:“随机事件”,“随机试验”,“随机事件的概率”.在初中学生已经学习过随机事件、不可能事件、必然事件,高中的学习应注意从“在一定的条件下”到“在条件S下”的改变,一个事什随着“条件S”的改变,对事件的判断可能会随之改变.
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多元联系概率
随机事件独立性的教学探讨
概率
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
“3.1.1随机事件的概率”教学设计
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
随机事件
教学设计
概率
不可能事件
随机试验
初中学生
必然事件
内容
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-16
页数
4页
分类号
G424
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张曜光
浙江省金华市教育局教研室
14
10
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
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2012(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
随机事件
教学设计
概率
不可能事件
随机试验
初中学生
必然事件
内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
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