《组织学与胚胎学》实验课教学体会

• 作者: 史俊青
• 来源期刊: 山西医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 《组织学与胚胎学》 实验课教学 教学体会 动手操作能力 生长发育规律 理论课教学 医学院校 微细结构
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: R4-4

摘要

组织学与胚胎学是各医学院校重要的形态学基础课，其研究内容是正常人体的微细结构、相关功能及生长发育规律，内容多，知识面广，专业性强。在教学上分为理论教学和实验教学两方面。传统教学主要强调理论知识的传授，而忽视学生动手操作能力的培养，培养出的人才无法满足当今社会发展的需要。实验课教学是理论的深入、扩展和补充，与理论课教学具有同等重要的地位，提高学生实践动手操作能力是实验课教学的核心内容[1]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊青		6	3	1.0	1.0