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浅谈高中语文课堂教学中非智力因素的运用
浅谈高中语文课堂教学中非智力因素的运用
作者:
花卉
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非智力因素
语文课堂教学
高中
学习活动
心理科学
学习影响
学习效果
心理条件
摘要:
随着心理科学对非智力因素研究的逐步深入,人们对非智力因素的发生机制、特点功能的认识进一步加深了。非智力因素的外延十分广泛,对学习影响较大的、关系较密切的主要有学生个人的动机、兴趣、态度、情绪和意志等五个因素。正因为非智力因素是学习活动的外加物,同时由于它的参与,可以提高学习效果,所以非智力因素是学生学习活动的心理条件和动力。
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篇名
浅谈高中语文课堂教学中非智力因素的运用
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
非智力因素
语文课堂教学
高中
学习活动
心理科学
学习影响
学习效果
心理条件
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
12-13
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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花卉
陕西师范大学文学院
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非智力因素
语文课堂教学
高中
学习活动
心理科学
学习影响
学习效果
心理条件
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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