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摘要:
新建的大礼堂里,坐满了人;我们毕业生坐在前八排,我又是坐在最前一排的中间位子上。我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃,是,是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的,她说:“夹竹桃是你爸爸种的,戴着它,就像爸爸看见你上台一样!”
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主题
成长
说说林海音《爸爸的花儿落了》的语言特色
林海音
《爸爸的花儿落了》
语言特色
洋思中学与杜郎口中学课堂教学模式的共性分析
洋思中学
杜郎口中学
课堂教学模式
“杜郎口中学”教学模式的弊端和改进措施
“杜郎口教学模式”操作流程
弊端
措施
内容分析
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文献信息
篇名 杜郎口中学的课不是好课——爸爸的花儿落了
来源期刊 读写月报:新教育 学科 教育
关键词 杜郎口中学 花儿 夹竹桃 大礼堂 毕业生
年,卷(期) dxybywjyb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G623.5
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
杜郎口中学
花儿
夹竹桃
大礼堂
毕业生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
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