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摘要:
“价值问题”是语文教学安身立命的问题.因而是其存在与发展的首要问题。语文教学的价值聚焦点是文本与人的关系问题。即对文本的阅读、理解和表达在人的发展过程中的作用。换言之。语文教学要解决的核心问题是:所教的这篇文本对学生的生命发展有何独特的不可替代的价值。这一价值可以称之为“育人价值”。它是一个源自于教育学眼光,而非文学眼光、语言学眼光的概念。
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文献信息
篇名 为育人价值的挖掘和转化而教
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 育人价值 挖掘 语文教学 安身立命 价值问题 关系问题 人的发展 生命发展
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政涛 12 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
育人价值
挖掘
语文教学
安身立命
价值问题
关系问题
人的发展
生命发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
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