浅谈高中生物科学探究能力的培养

• 作者: 林开普
• 来源期刊: 金色年华：教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 科学 意识 能力
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G633.7
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

在科学技术迅猛发展的今天，国际竞争日趋激烈，一个国家，一个民族若想立于不败之地，必须提高国民素质。发展学生的科学素养、创新精神与实践能力、对国家的兴盛、社会的进步、个人的终身发展都具有重要意义。生物课程是高中阶段重要的科学课程。按照新课标的要求，在生物教学中，倡导探究性学习，注重提高学生的科学素质和科学探究能力，以适应时代的需要。文章结合自己的教学实践，针对在高中生物教学中培养学生科学探究能力做了一些理论和实践的探讨，以求抛砖引玉。