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大学英语教师专业自我的理性分析及提升对策
大学英语教师
专业自我
激励机制
培训机制
网络环境下大学英语教师专业素质发展策略
网络环境
大学英语教师
专业素质
发展策略
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内容分析
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文献信息
篇名 论大学英语教师专业伦理的价值
来源期刊 大学英语教学与研究 学科 教育
关键词 专业伦理 专业发展 团队合作 专业自主权
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽姣 湖南第一师范学院公共外语教学部 7 26 3.0 5.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业伦理
专业发展
团队合作
专业自主权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学英语教学与研究
其它
出版文献量(篇)
1355
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