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摘要:
惯用语是对外汉语教学词汇的重要组成部分。为了解当前留学生汉语惯用语习得的情况,发现并分析其中存在的问题,从而为制定相应的惯用语教学对策提供依据,通过对中高级留学生汉语惯用语输入情况、输出情况进行考察和分析,并在采取定量分析的同时进行定性描写,进而归纳和论述其特点。研究表明:输入方面,留学生的汉语惯用语习得要求相对偏低,教材不够重视对惯用语的特点介绍,对其类属范围的划分也不明确;输出方面,中高级程度留学生在惯用语使用的多样化和丰富性方面较欠缺。总体上,留学生使用汉语惯用语的正确率不高,应用能力并不强。
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文献信息
篇名 中高级留学生汉语惯用语习得情况考察
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 输入 输出 偏误
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-70
页数 8页 分类号 H193.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐正丽 桂林电子科技大学国际学院 9 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
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相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
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1
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