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摘要:
从高中物理课堂教学着手,针对常用教学工具如PowerPoint制作的教学课件难以演示的一些典型实例,借助Mathematica的功能来实现。Mathematica内容丰富、功能强大、语法简练、操作方便,可轻易实现函数到图像的转换。将Mathematica应用于一些物理物理模型的模拟,可以使高中物理教学更加形象、生动,从而取得更加良好的教学效果;同时进一步推动基础物理教学方法的现代化进程。
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文献信息
篇名 Mathematica图像技术在高中物理教学中的应用
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 MATHEMATICA 图像模拟 高中物理教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程芳 长沙理工大学物电学院 5 0 0.0 0.0
2 傅彤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
MATHEMATICA
图像模拟
高中物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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