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摘要:
略读课是为学生开辟的独立或半独立的学习园地,旨在激发学生阅读兴趣,培养学生阅读能力。略读教学要为学生最终脱离教师走向课外阅读打好基础,所以略读教学的拓展阅读就显得尤为重要。
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文献信息
篇名 让经典原著在学生心中升腾飘香——特级教师虞大明《刷子李》教学赏析
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 教学赏析 特级教师 《刷子李》 学生 经典原著 略读课 阅读兴趣 阅读能力
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
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1 杨凤杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学赏析
特级教师
《刷子李》
学生
经典原著
略读课
阅读兴趣
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
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7410
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