如何引导学生＂自主学习＂之浅见

• 作者: 李永庆
• 来源期刊: 致富时代：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 引导 教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 经济论坛
• 页码范围: 202-202
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。在传统的教学方式中，教师更多关注的是如何把知识技能传授给学生、如何完成教学任务、如何使学生在各种考试中取得好的成绩，在这种角色模式下，教师成了课堂的主宰和教学活动的实际主体，学生则变成施教、操练的对象，处于被动的地位，已经失去了其学习主体的特征。该文主要对如何引导学生“自主学习”进行简单的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永庆		6	0	0.0	0.0