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摘要:
本研究调查和分析了参加福建省2011年暑期高中英语骨干教师培训班的58位学员的教学设计能力.研究结果发现,三分之二的学员具备较好的课时教学设计能力,三分之一的学员教学设计能力较弱,总体而言均有改善空间.
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文献信息
篇名 高中英语教学设计案例研究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 教学设计 案例研究 教学目标 教学过程 教学模式 教学评价
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢健 26 84 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
案例研究
教学目标
教学过程
教学模式
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
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24240
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