导学案教学模式的优化策略

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 导学 学案 教师 学生自主学习 实践证明 最短时间 课堂 小组长 因材施教
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

实践证明,每一种优秀的教学模式一旦经受住了现实的考验,便会"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"般在最短时间内为人所传诵甚至仿效,当前正在全国范围内大张旗鼓推行的导学案教学模式正是这种情况。因其合理,故能存在;因其先进,故能相

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1	杨芳		5	0	0.0	0.0