信息技术环境下的小学英语教学评价

• 作者: 董艺
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 教学评价 信息技术 英语教学 小学 环境 学生能力 学习过程 评价方式
• 年，卷（期）: zxxdjx_2012,（1）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

一、教学评价发展的新趋向 传统小学英语教学，大部分老师采用的评价方式为试卷或测试性的总结性评价。《英语课程标准》指出：“对学生的评价应包含形成性评价和终结性评价。评价应有利于学生认识自我，树立自信。同时也应有利于全面客观地鉴别学生能力范围。为因材施教提供信息。”所以在教学中要重视对动态的、持续的、不断呈现的学习过程及学习者的进步的评价。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董艺	南京市中华中学附属小学	1	0	0.0	0.0