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摘要:
本文综述了国内外对中国英语学习者英语语调的研究,发现确实存在调群切分不当、调核位置混乱、调型使用不当等汉式英语的语调特征,然后从英语语调的加工和提取这两个角度分析了问题产生的原因.结论认为,中国英语学习者的英语语调输入在工作记忆中的加工不足,未能在“注意”的认知接口中得到处理,因而难以在隐性加工的计算系统中得到强化,导致英语的内隐语调知识不如母语的强大,所以英语产出时的语调加工仍是母语路径.
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文献信息
篇名 英语语调的认知接口研究
来源期刊 外语教学理论与实践 学科 教育
关键词 英语语调 认知接口 工作记忆
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 47-50
页数 分类号 G633.4
字数 4826字 语种 中文
DOI
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1 程春梅 9 100 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语语调
认知接口
工作记忆
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
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