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Can University Be a Transformative Environment？ Fostering Critical Reflection Through Art in Higher Education＊
Can University Be a Transformative Environment？ Fostering Critical Reflection Through Art in Higher Education＊
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摘要：
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A review of POPs in the fragile critical zone of the Tibetan Plateau: transport and transformation
Tibetan Plateau
Critical zone
Transport
Transformation
POPs
The metallogenic environment of the Dounan manganese deposit, Southeast Yunnan, China: evidence from
Dounan manganese deposit
Metallogenetic environment
Mössbauer spectroscopy
Geochemistry
ART与实施中的人性关怀
辅助生殖技术
实施
人性关怀
Role of hydro-geochemical functions on karst critical zone hydrology for sustainability of water res
Hydro-geochemical analysis
Karst critical zone
Water resources
Vegetation Southwest China
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文献信息
| 篇名 | Can University Be a Transformative Environment？ Fostering Critical Reflection Through Art in Higher Education＊ | ||
| 来源期刊 | 文学与艺术研究：英文版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教育环境 大学教育 批判性 高等教育 艺术 应用程序 不确定性 青年学生 | ||
| 年，卷（期） | wxyysyjywb_2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 416-421 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | G640 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
文学与艺术研究：英文版
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2159-5836
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1285
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