大学生英语阅读焦虑自我图式

• 作者: 蒲云玲 黄素玲
• 来源期刊: 重庆理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读焦虑 自我图式 自我效能感 自尊感
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 107-113
• 分类号: G642
• 字数: 6749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.07.021

摘要

采用问卷调查的方式对大学生英语阅读焦虑自我图式进行研究,认为大学生英语阅读焦虑自我图式主要表现在低自我效能感、低自尊感、阅读焦虑感、消极低主动行为倾向四个方面.研究显示,大学生在这四个维度上都表现出了较高的负性情绪；大二学生比大一学生在低自尊感上表现更为突出；大二学生和非英语专业学生在英语阅读学习中更缺乏主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲云玲	惠州学院外语系	11	66	3.0	8.0
2	黄素玲	惠州学院外语系	12	27	3.0	4.0