如何利用微元法分析问题

• 作者: 唐跃明
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 微元法 利用 运动过程 高中阶段 数学工具 微元思想 物理过程 物理问题
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学海导航
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G632.474
• 字数: 2126字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.04.020

摘要

在高中阶段,大多数同学由于没有掌握微积分等数学工具,对一些物理过程难以分析到位.而微元思想的渗透与应用,不仅有助于同学解决难题,也是为日后进入大学更加深入地研究物理问题打下基础.本文就利用微元法分析运动过程以及微元后的整合进行讨论.1利用微元法分析运动过程对于运动过程的分析,学生比较擅长匀变速的情

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐跃明		2	0	0.0	0.0