莫让错误悄悄溜走

• 作者: 杨卓
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学教学 教学方法 面积
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 64-65
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.03.044

摘要

“学生的错误都是有价值的”，教师要宽容、理性地对待学生的错误，不要轻易否定．要用鼓励的语言对待学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卓		1	0	0.0	0.0