游戏在盲校数学教学中的运用

• 作者: 卢婷
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏 盲校 数学教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G761

摘要

盲生由于视觉的障碍,对外界信息的接收以听觉为主,对于抽象性事物的理解较难,尤其是在数学教学中,存在兴趣不高、理解困难、主动性差等问题。如何激发盲生求知欲,培养盲生学习数学的兴趣,是我们研究讨论的主要问题。现结合盲生身心发展特点,利用游戏在盲生教学中的运用,对盲生起到启发兴趣、联系生活、丰富知识、增强运用能力的作用。

作者信息

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1	卢婷		1	0	0.0	0.0