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初中古诗词诵读教学新探
初中语文
诗词诵读
语文教学
浅析新课程背景下初中古诗词的教学策略
新课程
初中语文
古诗词教学
初中古诗词教学的拓展阅读策略
古诗词
拓展阅读
迁移
补充
积累
培养
浅议初中语文古诗词教学策略
初中语文
古诗词教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 联系比较 诵读想象——试论初中古诗词教学策略
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 古诗词教学 诗词意境 鉴赏能力 教师范读 语言美 意境之美 征蓬 语言知识 使至塞上 化景
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
诗词意境
鉴赏能力
教师范读
语言美
意境之美
征蓬
语言知识
使至塞上
化景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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