文史结合,深入理解文学经典——以《杜十娘怒沉百宝箱》为例,兼谈“应用性人才培养”理念观照下的古代文学教改

• 作者: 杨宗红
• 来源期刊: 广西职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文学经典 生命史 社会史 思想史
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 分类号: G642

摘要

深入理解古代文学作品,应当注意文史结合。联系作家生命史、社会史、思想史,可以更好的理解作品的情感倾向,作品的社会性及创作主旨。教师选择典型作品,采用文史结合的方法引导学生深入理解文学文本,可以达到举一反三的效果,从而实现培养学生的分析能力与应用能力的目的。文章以《杜十娘怒沉百宝箱》为例对此予以说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宗红		36	73	4.0	6.0