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摘要:
作为教育部首批增设专业,网络工程专业发展迅速,但其人才培养方案的制定和课程体系结构的设置不够规范和完善.针对目前网络工程专业人才培养方案和课程体系设置不规范的现象,分析其主要原因,本着由人才市场需求决定人才培养方案的原则,制定出“人才需求调查→确定人才培养类型→人才能力结构→基于能力结构的知识点体系→课程体系”的课程体系设计主线,沿着这环环相扣的主线,确定课程体系结构.论述人才培养方案的定位及其依据,阐述在人才培养方案制定过程中确定课程体系的思路、步骤与方法,并结合枣庄学院的课程体系结构制定过程,给出具体的实践案例.实践证明,这种做法有相当高的科学性、合理性、针对性与实用性.
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文献信息
篇名 网络工程专业课程体系建设实践与探索
来源期刊 沈阳师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 网络工程专业 人才培养类型 课程体系
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 434-437
页数 分类号 G642.4
字数 4059字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5862.2012.03.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 枣庄学院信息科学与工程学院 37 50 4.0 5.0
2 杨振 枣庄学院信息科学与工程学院 12 35 4.0 5.0
3 王霞 枣庄学院信息科学与工程学院 23 35 3.0 5.0
4 吴明君 枣庄学院信息科学与工程学院 11 103 4.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (45)
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研究主题发展历程
节点文献
网络工程专业
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课程体系
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沈阳师范大学学报(自然科学版)
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1673-5862
21-1534/N
大16开
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8-103
1983
chi
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