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摘要:
创新整合点 (一)利用网络班优势,实施网络环境下语文教学 我们的教学设计定位于网络环境下的语文教学,网络班的每一位学生带笔记本电脑上学,课堂内学生可以随时上网、随时在线学习,教师也可同步对学生的学习进行反馈和评价,充分利用了网络的沟通陛和交互性特点。
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文献信息
篇名 《猴王出世》教学设计
来源期刊 中国信息技术教育 学科 生物学
关键词 教学设计 网络环境 猴王 语文教学 在线学习 笔记本电脑 学生 利用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 优秀教学设计
研究方向 页码范围 6-8
页数 分类号 Q959.848
字数 3116字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.02.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张珊 4 1 1.0 1.0
2 尹倩倩 1 0 0.0 0.0
3 石秀英 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
网络环境
猴王
语文教学
在线学习
笔记本电脑
学生
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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