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摘要:
选择略读课文《永生的眼睛》作为公开课,完全是被故事里琳达一家人正在做着或者准备做着为盲人捐献眼角膜的举动深深打动。我当时在想:教的内容能够打动学生的心,课才能上得有声有色。所以尽管有些老师劝我:略读课文,不好把握啊!我还是毅然地选定了它。接下来的备课过程却经历了一番从未有过的曲折。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从"内容"走向"方法"——《永生的眼睛》磨课感悟
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 眼睛 永生 内容 感悟 略读课文 备课过程 公开课 盲人
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨妙容 福建福州教育学院附属第三小学 7 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
眼睛
永生
内容
感悟
略读课文
备课过程
公开课
盲人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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