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摘要:
地理综合实践活动课是地理学科“减负增效”、实施素质教育的有效途径,具有重要的教学研究价值。在初中地理教学中,为适应新课改,积极开展地理综合实践活动就很有必要。开展地理综合实践活动的关键是教师要设计好切实可行且行之有效的活动方案。笔者认为,活动方案要符合学生年龄特征和知识基础,以家庭、校园和社区为中心,以人地关系为主线,从教材出发有针对性地选题。
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核心素养
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内容分析
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文献信息
篇名 谈谈地理综合实践活动方案的设计
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 地理学科 活动方案 设计 综合实践活动课 素质教育 教学研究 地理教学 知识基础
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 P9-4
字数 1628字 语种 中文
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研究主题发展历程
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地理学科
活动方案
设计
综合实践活动课
素质教育
教学研究
地理教学
知识基础
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中学政史地(教学指导版)
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