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单元主题在教案设计中的连续性探讨
单元主题的连续性
语言知识
语言能力
文化情境
教案设计的研究
教案设计
教学目标
教学改革
用统一建模语言进行教案设计建模的应用研究
教案建模
UML方法
教案静态模型
教案动态模型
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 在教案设计中如何写“学生分析”
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号
字数 3803字 语种 中文
DOI
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1 张金满 2 0 0.0 0.0
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