教师审美素质提高的几种途径

• 作者: 孔祥欣
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 当代教师 审美素质 提高途径
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 63
• 分类号: G451.1
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

当代教师必须具备很高的审美素质,而审美素质的提高有多种途径:要努力塑造自身形象美,要善于发现各自学科美,要积极挖掘校园文化美,要不断欣赏大自然的美,要积极参与各种艺术活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥欣		14	3	1.0	1.0