澳洲TAFE办学模式的启示

• 作者: 万苗苗
• 来源期刊: 陕西青年职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: TAFE 教学 专业建设
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育教学
• 页码范围: 43-45,52
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2885.2012.01.013

摘要

澳洲TAFE办学模式在国际职业教育界取得了公认的成就，作者以在澳大利亚地考察的所见所闻出发积极思考，本文从九个方面结合陕西青年职业学院的现状，提出建议，以推动学院专业教学工作快速健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万苗苗		12	21	3.0	4.0