例谈高中地理目标导向的课堂教学设计

• 作者: 吴金财
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学设计 目标导向 高中地理 课堂教学目标 教学设计模式 教学内容设计 教学过程设计 智育心理学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 本期视点
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

目标导向的教学设计，是一种从教学目标出发并以目标为核心的教学设计模式，最早由皮连生教授在其《智育心理学》中提出。笔者根据相关课题的研究，将目标导向课堂教学设计的流程概括简化为两个基本步骤：一是设计精确的课堂教学目标；二是基于教学目标进行课堂教学设计，包括教学内容设计、教学策略设计、教学评价设计和教学过程设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金财	广东省深圳市龙岗区教育局教研室	4	11	1.0	3.0