作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
苏联教育家苏霍姆林斯基说:“学生智能的发展取决于良好的阅读能力。”他认为阅读能力对于人的智能发展起着决定性作用,发展学生智能必须从培养阅读能力抓起。课程标准也要求“让学生在阅读实践中逐步学会独立思考,学会读书”。随着新一轮课程改革的展开,如何培养学生的阅读能力受到了教育界乃至全社会的广泛关注,众多老师对此进行了有益的探索和尝试。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激趣·授渔·移情
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 阅读能力 学生智能 移情 激趣 苏霍姆林斯基 决定性作用 智能发展 阅读实践
年,卷(期) jxjyjxb-b_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜秋华 南昌大学附中 11 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
学生智能
移情
激趣
苏霍姆林斯基
决定性作用
智能发展
阅读实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
论文1v1指导