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摘要:
“学困生”的转化是一项艰辛的工作,它需要细致而又耐心,需要抓反复,反复抓。可是,当“学困生”在你的帮助下,提高了成绩,赶上了队伍的时候,发自内心的欣喜会告诉你,这是一项多么有意义的工作!
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文献信息
篇名 “学困生”转化四字诀
来源期刊 新课堂:数学版 学科 教育
关键词 中学 数学教学 教学方法 "学困生"
年,卷(期) xktsxb_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘扬敏 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
数学教学
教学方法
"学困生"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课堂:数学版
月刊
1672-0401
22-1221/C
长春市宽平邮局88号信箱
出版文献量(篇)
510
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3
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